《电子政务基础》课程的建设与改革,能有效促进电子政务应用型人才的培养。

本课程特色显著:第一,以学科互联整合教师队伍,打造品牌教学团队;第二,以教研成果丰富课程内容,优化课程微观结构;第三,以多元手段强化教学过程,培育实践应用能力;第四,以宽广视野定位目标受众,拓展课程育人空间。

《电子政务基础》是随着我国政府信息化建设的逐步推进而成熟起来的。从1993年 “三金”工程开始,到1999年的“政府上网工程”的启动实施,经过多年的发展已经取得了较大的成就,我国电子政务建设逐渐步入正轨,逐步从宣传和推广阶段进入到了务实的发展实施阶段。与此同时,电子政务研究与教育工作日益引起人们的重视。自上世纪八十年代起,部分高校就陆续开设了电子政务相关课程。2002年以来,中国人民大学信息资源管理学院招收了电子政务方向的博士研究生,开设了政务信息管理本科专业,建立了电子政务实验室,北京大学和国家行政学院成立了电子政务研究中心,国家行政学院还兴办了《电子政务》杂志,武汉大学、中山大学等相继开办电子政务本科专业。2006年以来,广东、浙江、黑龙江等省已经决定开办电子政务专科与独立本科段自学考试。以上诸多探索与实践,为《电子政务基础》课程的形成积累了必要的经验,锻炼了师资队伍。